هكذا كانوا يغشون طوال الستوات السابقة ويتفوقون بنسبهم ويأخذون اماكنكم في البعثات ومقاعد الجامعه

[بو شلاخ]

استقالة الكندري والعمر والوزير ينقل مكتبه إلى الكونترول المركزي

30/06/2013

تم القاء القبض على الضالعين في الأحداث متلبسين بالجرم المشهود في جمعية صباح الناصر واحالتهم إلى جهات الاختصاص للتحقيق معهم


فضيحة الغش تطيح قيادات في "التربية"





وزير التربية د.نايف الحجرف متحدثا في المؤتمر الصحافي وإلى جانبه وكيلة الوزارة مريم الوتيد

-إحالة موجهي المواد الأساسية إلى التقاعد وسط بكاء ونحيب وصراخ
- الحجرف لـ"السياسة": لا مكان بيننا لمن لا يقدر شرف المهنة ورسالة الأنبياء

- إنهاء خدمات موظفتين كويتيتين بعد ثبوت مسؤوليتهما عن تسريب اختبار اللغة الفرنسية

- إقالة المعلمين المراقبين في مدرسة البشر الرومي وإحالة المدير إلى التقاعد

- ضبط "عصابة البلاك بيري"متلبسين بالجرم المشهود في كمين بجمعية صباح الناصر

كتب ¯ عبد الرحمن الشمري:

على وقع بكاء ونحيب وصراخ موجهات المواد الأساسية وضعت أزمة "الغش الجماعي وتسريب اختبارات الثانوية العامة وبيعها"أوزارها, استقالات واحالات إلى التقاعد وانهاء خدمات والغاء عقود,أثبت خلالها ومعها وزير التربية وزير التعليم العالي د.نايف الحجرف أنه"رجل أفعال لا أقوال"¯ بحسب ما ردده على مسامع محرر"السياسة"الخميس الماضي.

بعد تواتر الحديث عن فضائح غير مسبوقة في تاريخ اختبارات الثانوية في الكويت أعطت انطباعا بأن"الغش صار شعار المرحلة"كانت وزارة التربية أمس على موعد مع زلزال مدو ونفضة حاسمة,بدت معها الوزارة وكأنها تغير جلدها بالكامل,إذ خرج وزير التربية من اجتماع عاصف مع قيادات وزارته ليعلن ¯ في مؤتمر صحافي ¯ عن جملة من القرارات,كان على رأسها قبول الاستقالتين اللتين تقدم بهما كل من الوكيل المساعد للتعليم العام محمد الكندري, ومديرة منطقة العاصمة التعليمية يسرى العمر,واحالة موجهي عموم المواد الأساسية إلى التقاعد ,وتكليف وكيلة الوزارة مريم الوتيد القيام بأعمال الكندري.

الحجرف أكد في تصريح خاص إلى"السياسة"أنه لن يباشر عمله ¯ اعتبارا من اليوم ¯ في مكتبه بأي من وزارتي التربية أو التعليم العالي; بل سينقل كل أعماله وأنشطته إلى الكونترول المركزي للاختبارات وسيضع مكتبه هناك لمتابعة سير الامتحانات يوميا وعن كثب الى حين انتهائها واعلان نتائجها,مشددا على أنه لن يسمح بتكرار ما حدث وسيتولى بنفسه وبشكل مباشر زمام الأمور.

وكشف الحجرف عن نيته القيام بجولة في مقار لجان الامتحانات اليوم للوقوف على حقيقة الامر بنفسه والتأكد من الالتزام الصارم بالتعليمات, مؤكدا أنه لن يتوانى عن اتخاذ الاجراءات اللازمة والمستحقة تجاه كل من يثبت تقصيره أو اهماله في الرقابة على الامتحانات.

وإذ وجه ثلاثة اعتذارات إلى المجتمع الكويتي والمعلمين والطلاب, عبر عن أسفه لما شهده الأسبوع الاول للاختبارات من حوادث. وقال: "للأسف كان الأسبوع الاول حافلا بالحوادث ولم يكن أمامنا إلا التعامل معها وقد اتخذنا كل الخطوات الواجبة", مؤكدا أن"ما حدث غير مقبول ولن يسمح بتكرار مثل هذه الممارسات في المنظومة التعليمية".
وأضاف: إن "ما حدث لا يمثلنا ولا يمثل التربية ومن فعلوا ذلك لا ينتمون الينا ولن نسمح لهم بالانتماء الى الوزارة ولا لمن لا يقدر شرف المهنة ورسالة الانبياء والرسل".

وروى الوزير بنفسه وقائع الغش والتزوير التي شهدها الأسبوع الأول ,وأشار إلى أن الحادثة الأولى كانت تصوير اختبار اللغة الفرنسية للصف الثاني عشر,وقد ضبطت موظفتان كويتيتان تصوران الاجابات وتبعثان بها إلى المدارس وقد أنهيت خدماتهما بعد التحقيق معهما.

وعن الواقعة الثانية أوضح الحجرف أنها تتعلق بانتشار الهرج والمرج "الغش الجماعي"في لجان اختبار الصف الحادي عشر في مدرسة أحمد البشر الرومي التي لا تزال التحقيقات تجري في شأنها,لا سيما أنها مسجلة بالصوت والصورة ¯ في اشارة إلى مقطع الفيديو الذي انتشر خلال اليومين الماضيين ¯ مؤكدا أن الغش غير مقبول ومقولة"يلا شباب غشوا"¯ التي جاءت على لسان مراقبين في اللجنة ¯ لا يمكن القبول بها اطلاقا.

وأعلن الوزير الحجرف عن انهاء خدمات المعلمين المراقبين في مدرسة البشر الرومي بالفعل فضلا عن المشرف على الجناح,واحالة مدير المدرسة الى التقاعد ووقف المديرين المساعدين عن العمل.
وأشار إلى الواقعة الثالثة التي كانت ثانوية نورية الصبيح في منطقة الجهراء التعليمية مسرحا لها,إذ قامت معلمة وافدة خلال اختبار مادة الجيولوجيا بايصال الاجابات النموذجية إلى الطالبات,كاشفا عن اقالة المعلمة وانهاء التعاقد معها.

وذكر أنه لم يطلع بعد على تقرير لجنة التحقيق في واقعة مدرسة ملا عيسى في منطقة الجهراء التعليمية,وأكد انه لن يتردد في اتخاذ القرار المناسب تجاه أي شخص يثبت تقصيره ضمن المنظومة التعليمية ولن يجامل على حساب الوطن,لافتا في الوقت ذاته إلى أن واقعة منطقة الفروانية التعليمية تتولى أمرها وزارة الداخلية .

ولم يفت الحجرف أن يثمن قراري الوكيل المساعد للتعليم العام محمد الكندري ومديرة منطقة العاصمة التعليمية يسرى العمر تقديم استقالتيهما استشعارا للمسؤولية على خلفية واقعتي تسريب الاختبارات عبر أجهزة "البلاك بيري" والغش الجماعي في مدرسة البشر الرومي.

من جهة أخرى كشفت مصادر تربوية أن كشوف شاغلي الوظائف الاشرافية لمن أمضوا 30 عاما طُلبت لاعتمادها وفق ما سيتحدد من اعتبارات ومعايير خلال الاجتماع المقبل لمجلس وكلاء التربية.

في موازاة ذلك أشارت المصادر إلى نصب كمين لمن وصفتها ب¯"عصابة البلاك بيري"في الفروانية التي تولت توزيع الاختبارات مقابل مبالغ مالية يدفعها الطلاب.

وقالت: إن الأجهزة المعنية نسقت مع طلاب احدى مدارس الفروانية وعقيد في المباحث للايقاع بمن يقفون وراء تسريب الامتحانات,لافتة إلى أنه تم القاء القبض على الضالعين في الأحداث متلبسين بالجرم المشهود في جمعية صباح الناصر واحالتهم إلى جهات الاختصاص للتحقيق معهم.

وغير بعيد عن هذه التطورات أعربت مصادر عن تخوفها من حالة الفراغ في المناصب القيادية التي تتجه إليها وزارة التربية, وقالت: إن استقالة الكندري أمس وتكليف الوتيد القيام بمهامه يجعل هناك ثلاثة قطاعات تدار بالوكالة, وفي ظل احتمالات تقدم اثنين آخرين اليوم بطلبي تقاعد للاستفادة من قرار مجلس الوزراء في شأن منح مزايا

للقياديين الذين أمضوا 30 عاما فأكثر حال تقاعدهم, ستصبح الوزارة بصدد خمسة قطاعات شاغرة,يتوجب شغلها قبل بدء العام الدراسي المقبل.


http://www.al-seyassah.com/AtricleVi...6/Default.aspx

[قمبيز]

تصرف ممتاز من الوزير

شكرا له

[ديك الجن]

تسريب الاختبارات يتواصل وتشدد المراقبين يحبط الطلاب

01/07/2013


كتب - عبدالرحمن الشمري:

شهدت لجان في مختلف صفوف الثانوية في العاشر والحادي عشر والثاني عشر بالمناطق التعليمية صباح امس حالات تسريب اختبار بعد ضبط اجهزة "هواتف ذكية" لدى الطلبة تحتوي اجابات نموذجية للاختبارات.

وأكدت مصادر تربوية لـ "السياسة" امس ان عمليات الغش لا تزال موجودة وان كانت بشكل محدود بعد اللوائح والاجراءات الجديدة للتشدد في منع عملية الغش في مختلف لجان الثانوي لاسيما الصف الثاني عشر.

وفي مقابل الجهود التي بذلتها الوزارة للحد من عمليات الغش في اللجان الا ان الضغط الزائد من قبل بعض المراقبين ولد انفجارات عند بعض الطلبة الذين يريدون استخدام الهاتف للغش, في حين شعر طلبة آخرون أن لا ناقة لهم ولا جمل في الغش, الا ان الضغط شملهم معبرين عن استيائهم من وقوف الملاحظين متأهبين لأي التفاتة.

وشهدت بعض اللجان عمليات شد وجذب بين المراقبين وبعض الطلبة بسبب التشدد الزائد خوفاً من تعرضهم للمساءلة نتيجة الاجراءات التي طالت زملاءهم في اللجان الاخرى وفقدوا عملهم على إثرها ورغم ان الاختبارات ازفت على الانتهاء, الا ان عمليات التسريب وتصوير الاجابات تتواصل واجهزة الطلبة تدخل اللجان بدليل الهواتف التي ضبطت مع الطلبة داخل لجان الاختبار وتتضمن اجابات مفصلة.

وأشارت مصادر الى ان معظم التسريبات تتم عقب فض مظاريف الاسئلة, حيث يقوم بعض الطلبة بتصوير الاسئلة وارسالها الى شخص متفق معه مسبقا وغالبا ما يكون معلماً للاجابة عنها ومن ثم اعادة ارسالها للطالب مرة اخرى لتدوين الاجابات في ورقة اجابة الاختبار.

من جهة أخرى أكدت مدير مدرسة ثانوية الإسراء - بنات - وفاء مكي الجمعة على أن المدرسة وكافة العاملين بها يبذلون الجهود بهدف سير فترة الاختبارات على أكمل وجه وبسهولة ويسر.

ومن جانبها ذكرت المدير المساعد بثانوية الإسراء هيام الغريب أن إضفاء الجو العائلي وبث روح الاطمئنان وتقديم النصح والإرشاد من شأنه المساهمة في توفير الجو المناسب للطالبات لتأدية الاختبارات بكل يسر.

وعلى صعيد اختبار الفيزياء امس أشارت الطالبتان سارة البعيجان وسبيكة الزنكي الى أن اختبار مادة الفيزياء لم يكن غامضا ً بل اتسمت أسئلته بالوضوح وإن كانت بعض المسائل الرياضية صعبة إلى حد ما, وتمنت كل منهما أن تحقق النجاح والتفوق حيث تستمر مدة مذاكرة ومراجعة المادة العلمية ثلاث ساعات متواصلة على الأقل.

وذكرت الطالبة نور التتان من الصف الثاني عشر - أدبي أن الاختبارات لم تكن بالصعوبة التي يعجز الطالب عن إجابتها, لافتة إلى أن المذاكرة والمراجعة طوال العام الدراسي من شأنها تخفيف الجهود المبذولة من قبل الطالب في اختبارات نهاية العام الدراسي.

ودعت التتان الطلبة إلى بذل الجهود والمذاكرة المتواصلة لتحقيق النجاح المطلوب.

من جهتهما شددت الطالبتان دلال وعبير الدوسري على أن بذل الجهود واستغلال الوقت لتحصيل الدرجات والتفوق أبرز ما يمكن أن يحققه الطالب في بداية حياته المهنية, فالتغلب على المصاعب والتحدي من أجل النجاح أفضل سلاح للوصول إلى تحقيق الطموحات المرجوة.

ومن جانبه أفاد مدير مدرسة فرحان الخالد - بنين عماد البحراني ان المدرسة استعدت لاستقبال الاختبارات منذ فترة مبكرة إذ تم تجهيز قاعات الاختبارات والتأكد من سلامة الكهرباء والإضاءة والتكييف وتوفير مياه الشرب, مؤكدا تواصل المدرسة مع اولياء الامور.

وحول اختبار الفيزياء ذكر الطالب عبدالله فالح بان اختبار مادة الفيزياء متوسط الصعوبة الا ان بعض الأسئلة غير مفهومة تماماً والكمية كبيرة.

أما الطالبان يوسف وضاري فقد أكدا بان الاختبار كان متوسط الصعوبة. اما عن طلبة الأدبي فأكد صالح بأن اختبار مادة التاريخ كان جيداً ولكن المادة تحتاج إلى وقت كاف للانتهاء من دراستها, اما الطالب حسين العازمي وعبدالله جوهر فأكدا أن الاختبار كان صعباً وان الأسئلة المباشرة كانت سهلة أما عن الأسئلة الموضوعية فقد كانت صعبة جداً.

[فهد المطيري]

خلللووو العالم تغش على راحتها .. كل العالم تغش بالاختبارات .. حسستوني انها قظية امن دولة !!!!!!

[Osama]

هذي القضيه اهم من قضايا امن الدوله ﻻن الناجح بالغش ممكن يستلم منصب هام يتخذ فيه قرارات تمس حياة الناس وهو ما يفهم شىء
مثل السايق الغشيم اللي تعطيه سيارتك وفيها اوﻻدك وما يعرف يسوق يروح يسوي حادث ﻻسمح الله

[بهلول]

جعفر رجب / تحت الحزام / القصف العشوائي في «التربية»






معالي وزير التربية، محارب المحسوبية، ومدمر المسربين للاختبارات، وماحق الديناصورات في وزارة التربية... أعلن الحرب على التسيب والفساد والاستعمار، وقرر طرد الموجهين والمديرين والوكلاء وحملهم المسؤولية، مثلما تحمل هو المسؤولية من قبل، عندما توفيت طالبة بسكتة قلبية، فاستقال، ورفضت استقالته رغم اصراره، وعين رئيسا للمجلس الاعلى للتعليم لمدة ثلاث سنوات!

اللهم زد وبارك في مناصب الوزير، المهم ان معالي الوزير رغم اخلاصه في محاربة التسيب والفساد وأعداء الوطن، ومع ذلك هناك ملاحظات عدة:

أولاً... الوزير لم يقم بالقصف الدقيق والنوعي على مواقع محددة لاعداء الاصلاح والصلاح، بل قام بالقصف العشوائي دون ان يصيب الهدف، فقد اقال من اقال واستقال من استقال، ومع ذلك لم يقل لنا من هم المتسببون في الفساد، ولم يتغير شيء حتى الآن!

ثانياً... يفترض في معاليه، وهو الحريص على مقاتلة الفساد ودحره ونحره، ان يقوم بتحويل المتسببين في تسريب الامتحانات، الى التحقيق في الشؤون القانونية، ثم النيابة، بدلا من مطالبته لهم بالخروج مع تسلم مكافآتهم!

ثالثاً... الوزير يعرف وانا أعرف، وزكي جمعة يعرف، بأن القضية والمشكلة ليست في التوجيه فقط، وان القضية اكبر من ذلك، وتسريب الكثير من الاختبارات تتم من بعض المدارس وليس من التوجيه، ومع ذلك لم نجد الوزير يعلن عن المدارس المشاركة والمتساهلة في الاختبارات إلا مدرسة واحدة، واعتقد انه يعلم ووصل الى مسامعه أسماء المدارس المتهاونة والمتجاوزة للقانون!

رابعاً... الوزير رغم تصريحاته وكلامه وتهديداته إلا أن الوضع بقي على ما هو عليه، فبالأمس تم تسريب اختبار اللغة الانكليزية للصف الثاني عشر، قبل الاختبارات مع الاجابات، وكانت متوفرة مجانا في هواتف الطلبة، وبامكان الطالب ان يحفظها قبل دخوله الاختبار دون الحاجة الى ادخال هاتفه!

خامساً... الوزير قتل المريض بدلا من ان يعالجه، وضحى بالأم والجنين، ولم تضع الوزارة الآلية التي تمنع تسريب الاختبارات، او تقلل منها، والمشكلة ليست في الاشخاص بل في طريقة وضع الاختبارات، وآلية توزيعها، خاصة مع التطور التكنولوجي، واعتقد ان التربوي بطبيعته حريص على التعليم أكثر من غيره، ولا يتصور أي مسؤول انه اكثر حرصا على التعليم وعلى الطلبة أكثر من المعلم، ولا يزايد على هذا أي كان، خاصة ممن نزل بالبراشوت عليها، ولهذا اعتقد ان تغيير الآلية وتطبيق القانون ووضع الرجل المناسب والمرأة المناسبة في المكان المناسب هي بداية الطريقة للاصلاح!

معالي الوزير تريد ان تحارب الفساد حارب كما تشاء، ولكن لا تقنعني بأن تحويل مجموعة من الوكلاء المساعدين والموجهين بطريقة عشوائية ما أدى الى تشويه سمعتهم، هو الحل للفساد في الوزارة المتخمة بالفاسدين!

جعفر رجب

JJaaffar@hotmail.com