امتحان التربيه الاسلاميه بالصف التاسع التكفيري

النائب المطوع : امتحان التربيه الاسلاميه للصف التاسع بالعاصمه التعليميه جاء ليؤكد اصرار اشخاص على فكرهم التكفيري الذي لا يمثل غالبيه اهل الكويت ويعزز من التفرقه العنصريه ونستغرب سكوت وزيرة التربيه علي مثل هذه الاسئله الاستفزازيه رغم الوعود والمطالب المكرره بهذا الخصوص

من خدمة برلماني

يرد عليه النائب السلفي العمير : الطعن باختبار التربيه بالصف التاسع بمنطقة العاصمه التعليميه مرفوض وصف من وضعهم تكفيريين اتهام باطل يرفضه غالبية اهل الكويت ولا يؤدي الى تلاحم بالوحده الوطنيه

من خدمة برلماني

تعليقي

العمير انت وهابي ومن اتباع التكفيريين متى رايت الامتحان حتى تدافع عنه ؟؟؟؟؟؟؟
مسرع ما شفت الامتحان ؟!!!!!!!!!!!!!
والموضوع كان موجه للوزيره هل أنت محامي الوزيره ؟
ان كان نعم يعني انت محامي للحكومه
يعني بصام كما تتهم الاعضاء الاخرين
ما دافعت عنهم لانهم من ربعك وبني جلدتك
اقول لك يا العمير
هات الادله التي تزعم انها ليست بتكفيريه من خلال هذا الامتحان الذي تكلم عنه النائب الفاضل المطوع

سؤالا «الإسلامية» أثارا جدلاً نيابياً.. وموجِّه التربية يؤكد: نصائح بعيدة عن الطائفية والفتنة


المطوع: لا نؤيد سب الصحابة.. وزيارة أصحاب القبور وسيلة إلى الله



http://www.alwatan.com.kw/resources/...es/39043_e.png
(Alwatan)


الدويسان: تقصير «التربية» سيواجه بالمساءلة


العمير: الاتهام بـ«التكفير».. باطل


الجسار: الاختبار من صلب المقرر


كتب محمد السلمان وعبدالعزيز الفضلي:

السؤالان اللذان تضمنهما امتحان التربية الاسلامية للصف التاسع بمنطقة العاصمة التعليمية حول «سب الصحابة ودعاء أصحاب القبور» أثارا تفاعلات نيابية جديدة، فبعد ان وصف النائب عدنان المطوع أمس الأول واضعي الامتحان بالتكفيريين، جدد أمس رفضه للأسلوب «التكفيري» في وضع أسئلة الاختبارات، وفي المناهج، لكنه اكد أنه لا يؤيد من يسب الصحابة، وأن زيارة القبور لا تعني التوسل الى أصحابها وانما هي وسيلة الى الله عن طريق الأولياء الصالحين، كما لا يقصد منها رفع الضرر وجلب المنافع.

وكشف المطوع لـ«الوطن» أنه يعمل مع الكتل الأخرى والنواب لتعديل المناهج الدراسية وازالة الفقرات التي تثير الفتنة، وقال سيكون لنا موقف أكثر حزما في دور الانعقاد المقبل بشأن أسئلة الاختبارات والمناهج، واذا لم تتخذ وزيرة التربية موقفا واضحا وصريحا لتعديل الوضع الذي يتعارض مع الدستور سنتخذ اجراءات بهذا الشأن، مطالبا بأن تركز المناهج على الوحدة الوطنية.
ونفى المطوع وجود خلاف مع السنة، ورفض التكفير والتطرق لموضوع الصحابة لأن المواثيق الدولية لحقوق الانسان تؤكد على حق كل انسان في حرية المعتقد.

من جانبه، أعرب النائب فيصل الدويسان أمس عن تمنياته بأن تعمل وزارة التربية على توحيد أطياف المجتمع وتلاحمه عوضا عن البحث عن الخلافات، وأضاف ان اختبار العاصمة التعليمية يؤكد ان بعضا منا لايزال يرفض الانصياع لمفهوم الوحدة الوطنية، مشيرا الى ان التقصير سيجابه بالمساءلة بداية دور الانعقاد المقبل.

النائب على العمير كان له رأي مختلف، حيث عبر عن رفضه الطعن باختبار التربية الاسلامية للصف التاسع، وقال ان وصف من وضعوه بالتكفيريين اتهام باطل يرفضه غالبية أهل الكويت، ولا يؤدي الى التلاحم والوحدة الوطنية.

بدورها، طالبت رئيسة لجنة الشؤون التعليمية بمجلس الأمة د.سلوى الجسار اللجان المعنية بوضع الاختبارات تجنب وضع أي أسئلة تؤدي الى اللبس وتؤخذ على مأخذ سوء الظن، والنأي عن كل ما يمكن ان يؤدي الى الاثارة والتسييس.وأكدت الجسار ان الكويت دولة تتبنى مناهج الوسطية والاعتدال التي تدعو للابتعاد عن الغلو والتطرف، وأشارت الى ان أسئلة الصف التاسع في التربية الاسلامية جاءت من صلب المقرر الدراسي والمحتوى العلمي المعتمد.

وفي الوقت الذي رفضت فيه الجسار اطلاق وصف «التكفير» على أي فرد في المجتمع، دعت وزيرة التربية الى الحرص على تجنيب مؤسسات التعليم كل ما يشق الوحدة الوطنية ووحدة الصف، وناشدتها اجراء مراجعة فنية وادارية بشأن السؤالين الواردين في الاختبار، واتخاذ اجراء موضوعي في التعامل مع اجابات الطلبة عليهما، مشيرة الى ان من أهداف العملية التربوية غرس القيم والمبادئ وتعزيز المواطنة.

وعلى صعيد وزارة التربية، فقد أعد موجه التربية الاسلامية أحمد المنيفي، بطلب من الوزيرة د.موضي الحمود، تقريرا كاملا حول الامتحان شرح فيه ما طرح من أسئلة، وأنها تعتبر نصائح للتعليم بعيدة عن أي طائفية أو ما يثير الفتنة، وسيسلم التقرير الى الوزيرة فور عودتها الى البلاد.